lunes, 1 de abril de 2019

Nada es para siempre

A la hora de crear un producto, se tiene en cuenta muchas variables...la necesidad de los
consumidores y la satisfacción de esa necesidad, entre otras. Realizá el visionado de este documental: Obsolescencia programada para luego resolver actividades:
  • Observar cuales son los contenidos que se proponen en la materia
Ambiente Desarrollo y Sociedad (ADS)  y que se plantean en el documental que terminas de
ver y redactar que explique la relación entre todos ellos con el concepto de Obsolescencia
programada.
respuesta en un texto.
  • Elaborá un mapa conceptual donde se pueda ver los cruces que surgen entre los conceptos
estudiados hasta la fecha.
  • Publicá en tu blog los resultados de esta actividad, redactado como un texto único, en 1°
persona.

sábado, 23 de febrero de 2019

Etapa de inmersion ADS

Hagan una copia de este documento para poder intervenirlo. a medida que vayan avanzando en la lectura, deben ir agregando comentarios en aquellos párrafos donde descubran conexiones con conceptos estudiados con anterioridad. Al terminar la lectura, armar un mapa conceptual con las ideas incluidos¿as en el texto, teniendo en cuenta las jerarquías conceptuales. Recuerden usar conectores. El trabajo deben publicarlo en sus blogs y luego compartirlo por twitter usando el hashtag de la metria y del colegio (#6nlsv y #colnls respectivamente)